Агресия и подрастващи / Стоянка Маргаритова → Обява 52412461

За да поръчате, трябва да напишете Вашите имена, телефон и адрес на офис на Еконт във Вашия град.

Опция за преглед преди плащане.

Книгата е ценно помагало за психолози, педагози, социални работници и родители, като предлага теоретичен обзор и практически насоки за работа с агресивни подрастващи.

• Дефиниране на Агресията: Авторката започва с обстоен анализ на същността на агресията, като я разграничава от враждебността и насилието. Разглежда се както инструменталната (целенасочена), така и експресивната (емоционална) агресия.
  

• Теоретични Модели: Представен е обзор на основните психологически теории за агресията, включително:
  

  • Биологични/Инстинктивни теории (напр. Зигмунд Фройд, Конрад Лоренц).
    

  • Теории за Фрустрация-Агресия (Дж. Долард и др.).
    

  • Теории за Социалното Учене (Алберт Бандура), които подчертават ролята на моделирането (имитацията на агресивно поведение от средата, медиите и семейството).
    

Специфика на Агресията в Юношеска Възраст

Ключовият фокус на книгата е върху подрастващите (юношите), които преживяват криза на идентичността и физиологични промени.

• Причини за Агресията: Разглеждат се конкретните фактори, които предизвикват агресивност в тази възраст:
  

  • Семейна Дисфункция: Насилие в семейството, липса на емоционална подкрепа, прекалено строг или прекалено либерален контрол.
    

  • Влияние на Връстниците: Ролята на груповия натиск и търсенето на статус чрез демонстрация на сила.
    

  • Училищна Среда: Неуспехи в ученето, конфликти с учители или връстници (булинг/тормоз).
    

• Форми на Агресия: Описват се различни прояви, характерни за подрастващите, като вербална агресия (обиди, заплахи), физическа агресия, индиректна агресия (сплетни, манипулации) и автоагресия (насочена към себе си).
  

Диагностика и Превенция

• Диагностични Методи: Представени са психологически методи и тестове за измерване на нивото и типа на агресивността при юноши.
  

• Превенция и Интервенция: Книгата дава практически насоки за работа с агресивни ученици:
  

  • Развиване на емоционална интелигентност и умения за самоконтрол.
    

  • Обучение в ненасилствено разрешаване на конфликти.
    

  • Значението на позитивната семейна среда и ранната интервенция.
    

„Агресия и подрастващи“ е систематизиран труд, който осигурява както теоретична рамка, така и приложни знания за справяне с един от най-сериозните поведенчески проблеми в училище и обществото.