Трудът на проф. Давидова структурира обучението по лека атлетика в училище в няколко ключови направления:1. Техника на естествено-приложните движенияБягане: Методика за обучение в гладко бягане, стартиране (нисък и висок старт) и развиване на максимална скорост в часовете.Скачане: Овладяване на базовите фази при дълъг скок (засилване, отразяване, полет, приземяване) и висок скок, съобразени с училищните съоръжения (трап с пясък или дюшеци).Хвърляне: Техника на хвърляне на малка плътна топка (за по-малките ученици) и начални умения за тласкане на гюле.2. Дидактически принципи на преподаванеДостъпност: Разграждане на сложните движения на по-прости технически елементи.Игров подход: Използване на подвижни и спортно-подготвителни игри за стимулиране на интереса у децата (тема, която авторката развива и в други свои трудове като "Подвижни и спортно-подготвителни игри").Безопасност: Правилна организация на пространството в училищния двор или салон за предотвратяване на травми.3. Адаптиране според възрастта и потребноститеРазвиване на основните двигателни качества: бързина, отскокливост, координация и издръжливост.Методически насоки за работа с ученици в различни възрастови групи (начален, среден и горен курс), както и адаптиране на натоварванията за деца със специални образователни потребности (СОП).